因为多要了两张答题纸，后来又原封不动地上交回来的事，棕发老师阿诺德对秦克这个夏国考生印象非常深刻，当然，他最好奇和震惊的是秦克在昨天dAy1答题纸上，所有题目似乎都用了五种不同解法，而且每题解法不超过十行的事。

　　今天他在巡考之余不时露过秦克的旁边,发现这个夏国考生和昨天又不一样了，丝毫没发呆浪费时间，正式开考的钟声响起后，就拿起笔一直在写写写，完全没一秒的停顿。

　　阿诺德是奥斯陆大学的数学讲师，也算是经历过无数大大小小考试、见过无数考生了，可从没见过一个考生在答题时能连续不断地写答案的。

　　尤其是这次dAy2的奥数题目非常难,在发完卷子后，他就粗略看了一下题目，判断出自己用大学的知识能勉强解其中的三题，但最终能不能顺利解出来，还得亲自拿笔来做一遍才知道了。

　　至于最难的两道，他一时也没任何思路。

　　这个学生到底是瞎写还是真的会做？

　　这使得阿诺德对秦克多了几分的好奇。

　　这时见秦克举牌求助，不时留意着他的阿诺德立时便赶了过去，弄得同事以奇怪的目光看向他。

　　阿诺德这才发现自己因为心急抢了同事的工作，只好歉然朝同事笑笑，然后过去问秦克道：“请问你需要什么帮助？”

　　“老师，我要交卷。”秦克小声说着，顺手拆开了饼干吃起来。

　　有一说一，这届i

　　那秃顶评委忙做了个“噤声”的动作，但已迟了，不少评委已听到了，忙呼啦地围了过来。

　　“这里是有另一份‘神奇的卷子’吗？让我看看！”

　　“快，我快憋死了！让我看看！”

　　“别抢啊，弄坏了考生的卷子就麻烦了！”

　　最终还是评委组的组长，imo的主席杰弗·罗兰出面，令人准备投影，一起批阅，才平息了这场骚动。

　　有评委惊叹道：“了不起啊……两份卷子，一共50种解法，无一处错误，无一种解法是曾出现过来的。这个叫‘Qinke’的考生，是创造了五十种不同的解法？”

　　“不。”杰弗·罗兰目不转睛地看着投影出来的卷子：“他创造的是一种全新的解题思维方式，准确来说，这是一种以更高层次俯瞰奥数的新型理论知识体系，一切的奥数题目，在他眼里已没了奥秘可言，不过是他随意玩耍的玩具罢了。”

　　“全新的奥数理论知识体系？一个高中生？还要是夏国的高中生？”

　　“我认可罗兰主席的观点。”秃头评委取出了五份卷子：

　　“这里有五份卷子，虽然解法不太一样，但里面的思维模式是一样的，都是采用了这个‘Qinke’的新型思维方法。我研究过了，他们昨天的思维方法还差异很大，但到了今天的dAy2，他们的思维方式便产生了变革。这里面还有一个满分的考生，dAy1和dAy2都拿了满分，而且我判断，如果按她原本的思维方式，在dAy2里可能会扣掉1.5分左右，拿不到满分的，但dAy2……”

　　秃头评委环视众人：“她采用了这种全新的思维方式，便取得了满分。可能是‘Qinke’在昨晚将他的解题思维，教给同队的队员们了。

　　四周的评委们都发出了啧啧的称赞声。

　　“创造一种全新而行之有效的理论体系啊……”杰弗·罗兰转头看向数十位满脸惊叹的评委们：“我们多久没见过样的天才了？”

　　“我从没见过。”

　　“我真想看看这个夏国的高中生了。”

　　“到时颁奖时就能看到了。”

　　杰弗·罗兰沉思了一会，在“Qinke”的成绩单上写上“70+1”，并加了一句评语：“imo的未来，将因为这考生答卷里透出的全新思维模式，而迎来新的变革和发展！”

　　奥斯陆大学研究生约翰混在人群里，看着杰弗·罗兰写下的评论，他知道，这个名为“Qinke”的夏国高中生，很快就会因为这句评论而名扬天下，成为国际数学界上引人关注的潜力新星！