回到宽敞明亮的教室，阳光透过玻璃窗洒落在课桌上，留下斑驳的光影。
尹萱站在讲台上，清了清嗓子，原本嘈杂的教室瞬间安静了下来，同学们都把目光投向了她。
“同学们，安静一下。”
尹萱的声音不大，但带着一种不容置疑的威严，这是她作为班长长期以来形成的习惯。
“接下来，我要宣布一件重要的事情，关于我们班级未来的学习计划。”
她顿了顿，环视了一下教室，确保每个同学都在认真听讲。
大家都竖起了耳朵，脸上写满了好奇，不知道尹萱葫芦里卖的什么药。
毕竟，新班主任刚走，就搞这么大动作，难免让人有些摸不着头脑。
平时闹腾的同学也安静了下来，眼睛一眨不眨地盯着尹萱。
“张老师虽然离开了我们，但新来的叶老师也给我们留下了宝贵的学习资源，为了更好地利用这些资源，也为了帮助大家在薄弱的科目上有所提升，决定在班级里实行分组学习制度。”
尹萱的声音掷地有声，清晰地传入每个同学的耳中。
“分组学习？”
“什么意思？”
“怎么个分法？”
……
同学们开始窃窃私语，交头接耳，议论纷纷。
有人好奇，有人疑惑，也有人满不在乎。
沐初雪微微侧头，看向身旁的江尘，用眼神询问他的看法。
江尘轻轻摇了摇头，表示自己也不清楚具体情况，但他相信尹萱这么做一定有她的道理。
尹萱微微一笑，似乎早就预料到了同学们的反应。
她双手轻轻向下压了压，示意大家安静。
“我知道大家有很多疑问，别着急，听我慢慢解释。”
尹萱的声音再次响起，带着一种安抚人心的力量。
“所谓分组学习，就是根据大家的强项和弱项，将班级分成若干个小组，每个小组由擅长不同科目的同学带领，大家互相帮助，共同进步。”
她详细地解释着分组学习的具体操作方式。
“具体来说，理科方面，由我和江尘负责，文科方面，由沐初雪负责，我们会根据大家的期中考试成绩，以及平时的学习情况，将大家分成不同的小组。”
“每个小组都会有一个组长，负责组织小组内的学习活动，解答同学们的疑问，以及向我们反馈学习进度。”
尹萱有条不紊地说着，每一个细节都考虑得很周到。
她做事一向如此，力求完美，不容许有丝毫的差错。
同学们听了，有的若有所思，有的跃跃欲试，也有的依旧是一副事不关己的样子。
一个坐在后排的男生，把玩着手中的转笔，一副漫不经心的模样。
他心想，反正自己成绩一直垫底，分到哪个组都一样，还不如省点力气，好好休息一下。
旁边一个戴眼镜的女生，推了推鼻梁上的眼镜，小声嘀咕了一句：“这有什么用，还不是浪费时间。”
她对自己的学习能力很有信心，觉得这种分组学习纯粹是多此一举。
尹萱的目光，敏锐地捕捉到了这些细微的反应。
她知道，要想让所有人都心甘情愿地参与进来，并不是一件容易的事情。
总有一些人，习惯了安于现状，不愿意付出额外的努力。
但尹萱不会因此而退缩。
她早就想好了应对之策。
“我知道，有些同学可能会觉得，分组学习是多此一举，或者认为自己不需要别人的帮助。”
尹萱的声音突然提高了几分，语气也变得严肃起来。
“但是，我要告诉大家，学习是一个不断进步的过程，没有人可以永远保持领先，也没有人注定永远落后。”
她目光如炬，扫视着每一个同学，语气坚定而有力。
“分组学习的目的，不仅仅是为了帮助成绩落后的同学，也是为了让成绩优秀的同学，能够更好地巩固自己的知识，同时培养自己的领导能力和团队合作精神。”
尹萱的话，让一些原本不以为然的同学，开始重新审视自己的态度。
他们意识到，尹萱并不是在搞形式主义，而是真心实意地想要帮助大家提高成绩。
“而且，为了确保分组学习的效果，还会实行一些激励措施。”
尹萱嘴角微微上扬，露出一丝狡黠的笑容。
她故意卖了个关子，停顿了一下，等着同学们的好奇心被完全调动起来。
“什么激励措施？”
“快说啊，别吊人胃口了！”
“不会是奖励小红花吧？”
……
同学们的好奇心被彻底点燃了，纷纷催促尹萱快点公布答案。
尹萱清了清嗓子，一字一顿地说道：
“每周，我们会根据各小组的学习进度和效果，进行一次小调整，每个月，我们会进行一次大调整，成绩末位的小组和个人，将会受到相应的惩罚！”
“惩罚？”
“什么惩罚？”
教室里再次炸开了锅，同学们面面相觑，议论纷纷。
有人紧张，有人兴奋，也有人感到不安。
原本那个漫不经心的男生，手中的转笔“啪嗒”一声掉在了地上。
他瞪大了眼睛，一脸难以置信的表情。
那个戴眼镜的女生，也收起了之前的轻视，开始认真思考起来。
沐初雪看着尹萱，眼中闪过一丝钦佩。
她知道，尹萱这是在恩威并施，软硬兼施。
既要让同学们感受到学习的压力，也要给他们提供进步的动力。
江尘则是一脸平静，似乎早就料到了尹萱会这么做。
他了解尹萱的性格，她做事一向雷厉风行，果断决绝。
既然决定了要做，就一定会做到最好。
尹萱看着同学们的反应，满意地点了点头。
她要的就是这种效果。
只有让大家感受到竞争的压力，才能激发出他们的潜力。
“至于具体的惩罚措施，暂时保密，不过，我可以保证，绝对会让你们终身难忘。”
尹萱故意露出一丝神秘的微笑，让同学们心里更加忐忑不安。
未知才是最可怕的。
只有让同学们时刻保持一种紧迫感，才能让他们全身心地投入到学习中去。
这下，再也没有人敢掉以轻心了。