“上次学校的科技节，她也是这样，把自己搞得精疲力尽的。”
沐初雪点点头，表示理解。
“等这阵子忙完了，就好了。”江尘说道。
“嗯。”沐初雪应了一声。
她突然想起什么，抬头看向江尘：“那……我们要不要帮帮她？”
江尘看着她，眼神中带着一丝赞赏。
“我也是这么想的。”他说道。
“等有空的时候，我们一起帮她出出主意。”
“好。”沐初雪开心地笑了。
她觉得，能和江尘一起帮助尹萱，也是一件很不错的事情。
江尘看着她灿烂的笑容，心中也充满了喜悦。
他伸出手，轻轻地揉了揉她的头发。
“别担心了，没事的。”他柔声说道。
沐初雪感受着他掌心的温度，心中涌起一股甜蜜的感觉。
她抬起头，对江尘露出了一个甜甜的笑容。
“嗯！”她用力地点了点头。
阳光透过窗户洒进教室，照在两人的身上，仿佛给他们镀上了一层金色的光芒。
教室里，粉笔的摩擦声依旧在继续。
但沐初雪的心，却已经不再烦躁不安。
她看着黑板上的公式，开始认真地听课。
嘴角，始终带着一丝淡淡的微笑。
不管怎么样，江尘哥哥都在她身边。
这就足够了。
……
午后的阳光洒在操场上，暖洋洋的。
吃完午饭后，江尘、沐初雪、尹萱和姜明宇四人围坐在草地上。
他们今天并没有去图书馆复习，因为今天要帮尹萱解决问题。
“尹萱，实践活动的主题，你有什么想法吗？”江尘率先打破了短暂的沉默，目光转向身旁的尹萱。
尹萱咬着嘴里的棒棒糖，眉头微微皱起，似乎在努力组织语言。
“我想了几个，一个是关于环保的，比如垃圾分类宣传……”
沐初雪放下筷子，轻轻摇了摇头。
“这个主题有点泛泛了，而且学校一直在提倡垃圾分类，好像不大行。”
尹萱抿了抿嘴唇，显然也意识到了这个问题。
“还有一个是关于社区服务的，我们可以去帮助孤寡老人……”
这次是江尘提出了异议。
“社区服务是不错，但我们时间有限，很难做到深入的帮助。”
他顿了顿，补充道：“而且，我们班有部分同学可不是云海本地的，开展社区服务不太方便。”
尹萱的肩膀微微垮了下来，眼神中闪过一丝失落。
她绞尽脑汁想出来的主题，都被否定了。
姜明宇见状，连忙开口缓和气氛。
“别灰心，尹萱，我们再想想，总能找到合适的主题。”
他挠了挠头，突然想起一件事。
“对了，我们班前段时间组织了一次敬老院探访活动，效果还不错。”
他转头看向尹萱，“我觉得，我们可以借鉴一下这个思路。”
尹萱的眼睛一亮，似乎抓住了什么灵感。
“敬老院……福利院！”她猛地抬起头，语气中带着一丝兴奋。
“我们可以去福利院探望小朋友！”
江尘和沐初雪对视一眼，都觉得这个主题不错。
“福利院探访，既能帮助到需要帮助的孩子，又能展现我们学校和班级的良好形象。”江尘点头表示赞同。
“而且，和小朋友互动，不管从行为还是主题立意上，都很不错。”
“爱心，青春，坚强……不错……”
尹萱的脸上终于露出了笑容，眼神中充满了感激。
“谢谢你啊，我之前怎么没想到呢？”
姜明宇笑着拍了拍她的肩膀。
“别客气，集思广益嘛。”
他拿起一瓶矿泉水递给尹萱，“喝口水，润润嗓子。”
尹萱接过水，拧开瓶盖，小口地喝了起来。
江尘看着她，心中涌起一丝淡淡的欣慰。
他知道，尹萱一直都很努力，也很想做好班里的工作。
这次实践活动，对她来说，也是一次证明自己的机会。
“福利院探访的具体内容，我们还需要再讨论一下。”江尘提议道。
“比如，我们可以给孩子们带一些礼物，陪他们玩游戏，给他们讲故事……”
沐初雪补充道：“还可以教他们一些简单的知识，比如唱歌、画画、折纸……”
尹萱的眼睛越来越亮，仿佛已经看到了孩子们天真烂漫的笑脸。
“我们可以根据孩子们的年龄和兴趣，设计不同的活动。”
她顿了顿，又说道：“还可以联系一些志愿者，一起参与进来。”
姜明宇也积极地参与到讨论中。
“但是要提前了解一下福利院的情况，看看孩子们有什么需要。”
他想了想，又补充道：“组织一些募捐活动，为孩子们筹集一些生活用品和学习用品。”
四个人你一言我一语，气氛热烈而融洽。
微风拂过，带来一丝青草的香味，也带来了希望和温暖。
江尘用手托着下巴，目光落在草坪上随风摇曳的蒲公英上。
“我觉得，我们可以把陪小朋友们做的那些有意义的事情，用照片或者视频记录下来。”
他转头看向沐初雪和尹萱，眼神中带着一丝询问。
沐初雪轻轻点了点头，表示赞同。
“一起做饭这个我之前在电视上看到过，我觉得该可以。”
“我们可以和他们一起做饭，教他们一些简单的菜式。”
“这个过程是简单的，但是却能让小朋友收获非常浓郁的成就感。”
尹萱的眼睛一亮。
她从口袋里掏出一个小巧的笔记本，翻开空白的一页，开始记录大家的建议。
江尘这时候道：“最后，我们可以送上我们准备的小礼物，并给他们送上祝福。”
他想象着孩子们收到礼物时惊喜的表情，嘴角不自觉地勾起一抹微笑。
姜明宇在一旁听得津津有味，时不时地插几句自己的想法。
他拿起一根树枝，在地上画了一个圈。
“我觉得，活动结束后，我们可以让大家写一些感悟，记录下这次活动的点点滴滴。”
他抬起头，目光扫过在场的每一个人。
“然后，我们可以把这些感悟和照片、视频整理成一篇报道，让张老师帮忙发到学校的官网和短视频账号上。”