在严格执行改进计划的日子里，林悦逐渐找回了学习的节奏，成绩也有了一定的起色。但她并没有满足于此，在一次做物理练习题时，一道看似熟悉的题目却让她陷入了困境。尽管她翻遍了课堂笔记，查阅了课本上的相关内容，可还是无法找到解题的关键。
“为什么会这样？这些知识点我都学过，笔记也记得很详细，怎么还是做不出来呢？” 林悦自言自语道，心中充满了疑惑。这次的经历让她意识到，仅仅依靠书本和课堂笔记是远远不够的，她必须深入思考自己的学习方法和时间管理是否存在问题。
于是，林悦暂时放下手中的习题，开始认真反思。她回忆起自己在学习物理的过程中，总是习惯于死记硬背公式和概念，很少去思考它们背后的原理和应用场景。在课堂上，虽然认真做笔记，但对于老师提出的一些拓展性问题，总是缺乏主动思考和探索的勇气。而在时间管理方面，她虽然每天都安排了大量时间学习物理，但这些时间分配并不合理，有时候在一些简单的知识点上花费过多时间，而忽略了对重点和难点的深入研究。